O conteúdo do anexo B são os temas a seguir.
Grupo A - Nossa estrela, o Sol. A radiação infravermelha tem influência no efeito estufa?
Grupo B - A estrutura da Via Láctea. É possivel planeta(s) semelhantes à Terra? Nós podemos habitá-los?
Grupo C - A evolução do universo. A teoria da evolução de Darwin pode ser aplicada?
Grupo D - Buraco Negro. Ele pode destruir planetas? Qual a sua importância para o universo?
Gurpo E - A grande explosão - Big Bang. O universo está expandindo ou contraindo. Existem outras teorias? Como confrontá-las?
Temas da turma 1105
Grupo A - As emissões industriais de CO² estão aquecendo, de fato, o meio ambiente?
Grupo B - Descreva o funcionamento de uma geladeira. O que representa o selo Inmetro?
Grupo C - Como funciona o microondas, qual a física envolvida? Qual a diferença de um fogão a gás?
Grupo D - Nanotecnologia, o que é? É o futuro ou o presente? Como pode nos ajudar?
Grupo E - Física e música. Tem relação? A partitura musical pode ser descrita em termos físicos?
TEMAS
Temas da turma 1101Grupo A - Nossa estrela, o Sol. A radiação infravermelha tem influência no efeito estufa?
Grupo B - A estrutura da Via Láctea. É possivel planeta(s) semelhantes à Terra? Nós podemos habitá-los?
Grupo C - A evolução do universo. A teoria da evolução de Darwin pode ser aplicada?
Grupo D - Buraco Negro. Ele pode destruir planetas? Qual a sua importância para o universo?
Gurpo E - A grande explosão - Big Bang. O universo está expandindo ou contraindo. Existem outras teorias? Como confrontá-las?
Temas da turma 1103
Grupo A- Usina Termoelétrica; Como funciona? Vantagens e Desvatagens. Abordar as questões ambientais.
Grupo B- Usina Nuclear; Como funciona? Vantagens e Desvatagens. Abordar as questões ambientais.
Grupo C- Usina Hidroelétrica; Como funciona? Vantagens e Desvatagens. Abordar as questões ambientais.
Grupo D- Energia Eólica; Como é gerada? Vantagens e Desvatagens. Abordar as questões ambientais.
Grupo E- Energia gerada a partir das marés, existe? Abordar as questões ambientais.
Temas da turma 1105
Grupo A - As emissões industriais de CO² estão aquecendo, de fato, o meio ambiente?
Grupo B - Descreva o funcionamento de uma geladeira. O que representa o selo Inmetro?
Grupo C - Como funciona o microondas, qual a física envolvida? Qual a diferença de um fogão a gás?
Grupo D - Nanotecnologia, o que é? É o futuro ou o presente? Como pode nos ajudar?
Grupo E - Física e música. Tem relação? A partitura musical pode ser descrita em termos físicos?
Então galerinha, algumas folhas minhas ficaram manchadas de tinta, as outras serão postadas. O que dizia, basicamente, nessas folhas era o seguinte:
REALIZAÇÃO DOS TRABALHOS
Os temas serão expostos em cartazes explicativos, maquetes, vídeos, etc. não havendo necessidade de apresentar demonstrações matemáticas complexas, mas sim estabelecer relaçoes lógicas inteligentes que permitam ao publico entender os conceitos envolvidos.
Caso haja necessidade de material especial; amplificador, TV, DVD, etc. o mesmo deverá ser solicitado por escrito, somente, ao professor Robson, com identificação do grupo e grande antecedencia.
Para sanar qualquer dúvida o e-mail diadafisica@yahoo.com.br foi disponibilizado.
NORMAS
- O trabalho deverá ser apresentado no pátio da escola com uma maquete, dois cartazes (no máximo), vídeos, etc.
- Todos os grupos deverão enviar, impreterivelmente até o dia 14 de outubro de 2010, para o entereço eletronico diadafisica@yahoo.com.br ou entregar ao professor Robson a prévia do trabalho de acordo com o modelo descrito no anexo A.
SITES SUGERIDOS PARA PESQUISAS.
CDPF - www.cdpf.br (não sei porque mas o site está dando problema)
Acho que é só isso pessoal, se faltar alguma coisa por favor avisem.
beijinhos!
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